Inne (niecytowalne)
Wprowadzenie
2022, 67, Numer 3
DOI
-
Data publikacji
25.02.2023
Model publikowania
-
Rodzaj licencji
-
Dziedzina
-
Dyscyplina
-
Klasyfikacja
-
Język publikacji
Polski
Abstrakt
.
Inne artykuły z tego numeru
- Open access
Spis treści / Contents
- Open accessschool maturityschool readinessmaturity of schooldiagnosisparadigm
Dojrzałość szkolna/ gotowość szkolna – fenomen wciąż kontrowersyjny
- Open accessreadinessresponsive learningdeveloping independent learningactivity learningself-regulated learningLev S. Vygotsky’s theorysocial situation of development
Rozwijanie zdolności samodzielnego uczenia się − redefinicja myślenia o gotowości szkolnej dziecka w kontekście kulturowo-historycznej teorii Lwa S. Wygotskiego
Podobne publikacje
- Open access
Spis treści / Contents
- Open accessschool maturityschool readinessmaturity of schooldiagnosisparadigm
Dojrzałość szkolna/ gotowość szkolna – fenomen wciąż kontrowersyjny
- Open accessreadinessresponsive learningdeveloping independent learningactivity learningself-regulated learningLev S. Vygotsky’s theorysocial situation of development
Rozwijanie zdolności samodzielnego uczenia się − redefinicja myślenia o gotowości szkolnej dziecka w kontekście kulturowo-historycznej teorii Lwa S. Wygotskiego