Numer 2
Tom 69, Nr 2 (272)
69, 2024
Czasopismo
Kwartalnik Pedagogiczny
Model publikowania
open access
Rodzaj licencji
Dziedzina
Dziedzina nauk społecznych, Dziedzina nauk humanistycznych
Dyscyplina
językoznawstwo, nauki o komunikacji społecznej i mediach, pedagogika
Wydawca
-
Instytucja afiliująca
-
Język publikacji
Polski
Rok rozpoczęcia wydawania
2024
Redaktor naczelny
-
Redaktor gościnny
-
Zawartość numeru
Pobierz wszystkie artykuły w PDF- Open accessmedia languagethe internet and the Deafcommunication competencies of students with ASDwebwritingcritical thinkingrhetorical criticism
Spis treści / Content
- Open accessnew media in educationcontemporary media educationmedia languagethe internet and the Deafcommunication competencies of students with ASDwebwritingcritical thinkingrhetorical criticism
Wprowadzenie
Joanna Madalińska-Michalak, Magdalena Trysińska
- Open accesslinguistic taboosdetabooisationdevulgarisationdesensitizationmedia languageanalysis of linguistic messages
Czy przełamywanie tabu językowego służy czy szkodzi komunikacji społecznej? Problematyka detabuizacji, dewulgaryzacji i desensytyzacji języka mediów w świetle wypowiedzi studentów dziennikarstwa
Aleksandra Karolina Pethe
- Open accessDeafInternet use by the DeafPolish Sign Languageaccessibility of media messages for the Deafmedia education
Internet i Głusi: kompetencje, użytkowanie i znaczenie w codziennym życiu
Joanna Bierówka
- Open accessAutism Spectrum Disorder (ASD)communicative competenceeducational and therapeutic methodneurodidacticsbrain-friendly learningrole-playing game (RPG)
Gra RPG w kształceniu kompetencji komunikacyjnych uczniów z ASD
Helena Balcerek
- Open accessmedia literacyweb writingnew mediatabloidonline text
Webwriting a realizacje tekstów w popularnych serwisach internetowych – od teorii do praktyki
Agnieszka Grażul-Luft
- Open accesscritical thinkingtrainingnew mediamedia educationdisinformationfake newsinterventionstrategiesinoculationmetacognition
Trening myślenia krytycznego w środowisku nowych mediów – trzy podejścia
Magdalena Pokropek
- Open accessNew mediarhetorical criticismmedia literacy
Metody krytyki retorycznej w nauczaniu nowych mediów na poziomie akademickim
Agnieszka Szurek