Numer 1
Tom 70, Nr 1 (275)
70, 2025
Czasopismo
Kwartalnik Pedagogiczny
Model publikowania
open access
Rodzaj licencji
Dziedzina
Dziedzina nauk społecznych
Dyscyplina
pedagogika
Wydawca
-
Instytucja afiliująca
-
Język publikacji
Polski, Angielski
Rok rozpoczęcia wydawania
2025
Redaktor naczelny
-
Redaktor gościnny
-
Zawartość numeru
Pobierz wszystkie artykuły w PDF- Open accessaesthetics-pedagogy relationshipaesthetic experiencepeacefuture of the worldeducationearly childhood educationweblogteachers’ professional development
Spis treści / Content
- Open accessArnold Berleantaesthetic experiencetheory of aesthetic educationaesthetic educationart pedagogy
Doświadczenie estetyczne Arnolda Berleanta w kontekście współczesnych rozważań nad relacją estetyczność – pedagogika
Alicja Lisiecka
- Open accesspeacesecuritytolerancediversityeducationsocial valuescitizenshipcritical educationpeace education programssocial justice
Pytanie o pokój w czasach niepokoju: od kategorii teoretycznej ku społecznemu zaangażowaniu
Agnieszka Skotnicka
- Open accessyouthpandemicfuturescenarioswarchanges
Scenariusze zmian w myśleniu o przyszłości świata – możliwe konsekwencje ostatnich wydarzeń społeczno-geopolitycznych
Błażej Przybylski
- Open accessdialoguedemocracypeace educationbreakthroughparticipationclimate change
Edukacja w czasach przełomu – czy możemy nauczyć się działania na rzecz pokoju?
Marta Dobrzyniak
- Open accessstrategiesassessmentformative assessmentlearning-supportive assessmentlearningteacherstudentsearly childhood education
Strategie oceniania wspierającego uczenie się uczniów w opinii nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej
Ewelina Rzońca, Dorota Mętrak
- Open accessweblogprofessional developmentteachersmedia competenceslifelong learning
The usefulness of a weblog as a tool for teachers’ professional development
Maha Rajeh Aljarad
- Open accesscontinuing professional developmentteacher developmentprofessional growtheffectiveness of CPDUzbekistan
Continuing professional development of teachers in Uzbekistan: From challenges to opportunities
Nigora Mamadaminova, Joanna Madalińska-Michalak